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葡京会app官方下载:城乡教育差距问题一直备受关注

时间:2021/9/13 17:08:26  作者:  来源:  浏览:0  评论:0
内容摘要:城乡教育均衡发展。在共同繁荣的背景下,浙江大学教育领导与政策研究所副所长邵兴江向记者指出,从“基本均衡”到“质量均衡”应该是一个不断演进的过程。同时,政府是义务教育的主体。在农村教育的发展中,政府的责任应该得到更多的体现。在“共同富裕”热议之际,邵兴江建议我国未来应在三个方面加大对农村教育的投入,即统一硬件标准、统一师...

城乡教育均衡发展。在共同繁荣的背景下,浙江大学教育领导与政策研究所副所长邵兴江向记者指出,从“基本均衡”到“质量均衡”应该是一个不断演进的过程。同时,政府是义务教育的主体。在农村教育的发展中,政府的责任应该得到更多的体现。在“共同富裕”热议之际,邵兴江建议我国未来应在三个方面加大对农村教育的投入,即统一硬件标准、统一师资配置、统一公共资金投入。

记者:多年来,城乡教育差距问题一直备受关注。作为一个研究者,你认为目前的差距有多大?

邵兴江:我国以前对义务教育的评价是基本均衡的。目前,全国2800多个县中有90%以上通过了评估。这也表明,过去20年的各种政策确实起到了作用。均衡的教育水平。然而,在义务教育基本平衡的基础上,我国也提出了素质教育平衡,但真正能通过素质教育平衡评估的国家还很少。

教育平衡效果不理想的原因是什么?

邵兴江:有很多原因。首先,在城乡二元结构下,城市教育政府办模式和农村教育农民办模式已经持续多年,两者在资源投入能力上存在巨大差异。其次,与城市相比,农村资源受到自然约束,教师和学生更集中在城市。第三,在许多中小城市和县城,土地财政所占比例较高。政府已经实施了许多政策来推动土地出售,吸引农民在城市买房。然而,土地已经出售,房子已经建好,学校还没有建好,农村居民在城市买房将不可避免地把孩子带进城市学校。这导致了城市学校拥挤,农村学校萎缩的现状。小班制在农村学校已经成为一种普遍现象。第四,过去重点学校基本建在城市,这也会导致教育不均衡。


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